blogposts

Blend een Keuzedeel met ChatGPT

Hoe kun je een keuzedeel van begin tot eind ontwikkelen met behulp van ChatGPT? Tijdens de IPON op 29 februari had ik de eer een workshop te mogen verzorgen over het ontwikkelen van een keuzedeel met behulp van ChatGPT.
Vanwege de grote interesse deel ik nu deze informatie ook in de vorm van een artikel.

Context

Uitgangspunten

Om de context voor dit artikel vast te stellen, begin ik met de uitgangspunten voor deze specifieke casus:

Keuzedeel: Brede verbetermethoden en -technieken (240 SBU);
Gebruikers: deelnemers aan een derde leerwegtraject;
Vorm: 10% face_to_face; 15% zelfstudie; 25% praktijkoefening; 50% ervaring opdoen;
Didactiek: een blended leertraject, met een gevarieerde aanpak, gebaseerd op het 4CID-model;
Resultaat: een leeromgeving compleet met content, instructies en een handleiding voor de coach;
ChatGPT: versie 3.5, gratis editie.

In dit artikel bespreken we de methodiek en de strategie. Daarna volgt een uitwerking in een aantal stappen. Uiteindelijk kun je, gebaseerd op de methodiek, strategie en de voorbeelden uit de chats, zelf een keuzedeel uitwerken.

Strategie

Het is essentieel om het hele traject in kleine, beheersbare stappen op te delen. Een direct verzoek aan ChatGPT om een compleet keuzedeel te ontwikkelen is niet haalbaar. Daarom is het aanbevolen om eerst zelf een methodiek te kiezen. ChatGPT kan hierbij advies geven, wat vaak tot nuttige inzichten leidt, maar de definitieve keuze ligt bij jou. We ontwikkelen het keuzedeel stap voor stap, waarbij elke stap wordt verfijnd met hulp van ChatGPT. De resultaten dienen als input voor de volgende fase. Dit proces maakt het niet direct noodzakelijk om ChatGPT van alle context en details te voorzien.

Vraag aan ChatGPT: Kun je helpen met het opzetten van een blended lessenserie?
Antwoord van ChatGPT: biedt relevante aandachtspunten.

Methodiek

In deze casus kiezen we voor het ADDIE-model, een breed toegepast framework voor educatief ontwerp, bestaande uit de stappen: Analyseren, Ontwerpen, Ontwikkelen, Implementeren en Evalueren. In dit artikel concentreren we ons op de eerste drie stappen.

Methodiek voor Educational Design: ADDIE

Dit keuzedeel is ontwikkeld door De Leertechnoloog voor JijPlus.

De Uitwerking

Om alles overzichtelijk te houden, hebben we voor elke stap van de methodiek een aparte chat gecreëerd. Elke chatsessie wordt afgesloten met een samenvatting die als basis dient voor verdere voortgang. Belangrijk: sessies in ChatGPT 3.5 worden niet automatisch opgeslagen. Zorg ervoor dat elke voltooide chatsessie correct wordt gearchiveerd!

Zo verzamel je de bouwstenen voor een keuzedeel.

Stap 1: Analyse

We starten met een analyse van:

De doelgroep / profielen
De vakinhoud
De didactische benadering

Deze analyse moet resulteren in concrete ontwerpeisen.

Doelgroep

We vragen ChatGPT om een profiel op te stellen van onze doelgroep. Eerst algemeen en daarbij zullen we steeds meer focussen op specifieke eisen die de doelgroep stelt aan het ontwerp.
Over de doelgroep worden verschillende onderwerpen in een Chat uitgewerkt. De onderwerpen linken naar de vraag en de reactie van Chat GPT.

Chat-onderwerpen:

In deze case is in deze fase niet meegenomen: een verkenning van technieken (auteurssysteem, LMS, enz).

Link naar de volledige chat.

Inhoud

We analyseren de inhoud van het keuzedeel met ChatGPT. De gespreksonderwerpen zijn gelinkt aan afbeeldingen van delen in de chat.

Chat-onderwerpen:

Stap 2: Ontwerp

In de ontwerpfase wordt in deze case het grof ontwerp opgesteld, worden leeractiviteiten verkend (voor in zelfstudie, in de les en in de praktijk) , worden praktijkopdrachten ontworpen en worden leerdoelen opgesteld.

De onderwerpen in de chat zijn:

De ontwerpfase wordt meestal afgesloten met een prototype of een mock-up

Link naar de volledige chatsessie

Stap 3: Ontwikkelfase

In deze fase wordt de inhoud daadwerkelijk ontwikkeld, verzameld en samengesteld. De selectie van leeractiviteiten uit de ontwerpfase worden nu gerealiseerd. Denk aan:

Leerclips,
Video,
Uitlegartikelen,
Praktijkopdrachten
Oefenopdrachten
Instructies

In een chatsessie word de inhoud uitgewerkt. Dit proces begint overigens met het formuleren van operationele leerdoelen. Deze geven houvast bij de verdereontwikkeling.